EnRedados

¿Por qué no voy a Estadística?

Hoy he cogido “el 20″ dispuesto a acudir a clase de Metodología de la Programación, y cual es mi sorpresa cuando, al entrar en el aula, me encuentro con el profesor de Estadística. Me ha parecido muy fuerte darme la vuelta y pirarme, así que me he sentado atrás y me he puesto a estudiar Metodología. (No he sido el único que no se acordaba de que habían cambiado la hora)
Algunas de las razones por las que no voy generalmente a esta clase han quedado claramente patentes en la la primera hora de hoy:

• En el mejor de los casos, es capaz de tener el portátil conectado al proyector y con las transparencias en la pantalla en , aproximadamente, 10 ó 15 minutos: ¡¡ Y estamos hablando de conectar un cable y abrir un pdf !!
• El siguiente paso es ponerse a explicar. Para ello primero trata de hacer callar a la gente de mi clase, la cual puede presumir de carecer de toda educación con respecto a quien esté en la pizarra explicando. Ya se habló de esto en El Orbe de la Kéndera.
• Pierde el tiempo soberanamente entreteniéndose con cualquier pretexto: hablar de “la champions”, de cómo quedó el Zaragoza, de qué tal nos ha ido el “finde”, de qué película hemos visto…
  Que sí, que me parece muy bien que haya buen rollo con los alumnos, pero no es normal entretenerse tanto.
• La última de las razones a destacar es que me cuesta bastante enterarme de nada de Estadística, y su forma de explicar no me ayuda nada. Quizá otra gente se entere… pero yo no. Las mates no son lo mio.

He de decir que no tengo nada en contra de este individuo, pero cambiaría ciertas cosas con respecto a sus métodos. Por otro lado, la actitud de la clase tampoco es buena, no le beneficia nada, por eso no hay que echarle a él toda la culpa (más de un profesor se ha marchado de clase gracias a esta gente).
En fin, este verano voy a tener que estudiar bastante.

Saludos. Freenix.